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英国私校金字塔尖之公学集团及九大公学(下篇)

发表时间:2024-03-29 18:42作者:Iris来源:原创

上期文章中,我们讲了英国私立学校的大体分类,并进一步介绍了择校时首先需要考虑的三个问题:入学年级、招生性别及地理位置。


在此基础上,今天小编要继续介绍三个重要的因素,分别是:学校声誉及口碑、成绩及毕业生去向和学生关怀。同时,小编还总结了以九大公学为首的英国两大公学集团的相关信息,给大家参考。


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经过上期的第一轮筛选之后,家长和同学们一般就能够确定一个大的意向范围了,但符合条件的学校仍然很多,那么接下来要如何选择呢?


首先,我们建议大家考虑学校的声誉及口碑。之所以把这一点放到了“排名”前面,是因为上一次我们也详细分析过,排名有时不能完全说明问题,但学校声誉及其品牌质量却是多年积累下来的。


比如,在排名靠前的学校名单中,有部分学校采用的是所谓的“衡水模式”,相信大家对此并不陌生,此处省略一万字……



一、学校声誉及口碑


英国的中小学基础教育全球顶尖。很多人都知道英国的伊顿和哈罗公学,但除了伊顿和哈罗之外,哪几所学校属于九大公学?除了九大公学之外,又有哪些学校与这些公学齐名,却不为国人所熟知?什么又是公学集团呢?


小编现在就来一一为大家解释,照例先上图:


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如上图所示,如果说私立精英教育是英国基础教育的皇冠,那么两大公学集团便是那皇冠上璀璨的珍珠,长期占据着英国私校金字塔尖的位置,享有极高的声誉。


所谓两大公学集团,我们指的是“拉格比公学集团”,目前共18所学校,以及“伊顿公学集团”,共12所学校。小编已在下图为大家整理好名单,而标注红框的则是以伊顿和哈罗为首的“九大公学”。

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“公学”,其实是一个很容易引起混淆的概念。首先,“公学”不是公立学校,而是从慈善学校脱胎而来、为贵族服务的私立中学。


在英国《1868年公学法案》中,其实是确定了七所、而非九所公学。这些公学都拥有非常悠久的传统,比如温彻斯特公学建校于1382年,伊顿公学(点击查看申请政策)立于1440年什鲁斯伯里公学(点击查看成功案例)始建于1552年等。它们在当时都是男子寄宿学校,为学生升学至牛津、剑桥及进入公职系统做准备。


如今,随着时代变迁,英国已有多达数百所“公学”,其中也包括很多女校、合校及走读学校。当然,在这其中最负盛名的,就是上图中属于两大公学集团的这30所学校。

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虽说这30所学校培养出了众多的社会名流,成为“精英阶层”的中流砥柱,但“公学”体验并不像一些人设想的那样,拥有五星级的豪华校园、超现代的设备或者锦衣玉食的生活…… 比如,伊顿公学(点击查看我们的成功案例)的设施就并无任何特别之处,或许还不如其他的很多学校。


那么,如果没有先进的设备,甚至没有顶尖的排名,那是什么使得“公学集团”的这些名校拥有如此这般的声誉和口碑呢?以下的文字是小编想着重强调的,因此以蓝笔标出:

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在漫长的历史长河中,这些公学集团的名校,它们的声誉绝不仅仅是靠成绩和排名刷出来的,更重要的,是它们“全人教育”的培养理念。


在成绩之外,如何培养一个孩子的独立判断和批判性思维,使他能做好自己,发挥自身的潜力;如何培养一个孩子健全的人格,使之懂得关怀、尊重和爱;如何培养一个孩子拥有积极健康的体格和心理状态,锻炼解决问题的能力,使之更好地适应社会,在各行各业发光发热。


这些核心的理念,是“公学集团”名校所一贯秉持的价值观,更多信息可查看:从乔治小王子的私校和课程看英国贵族精英教育


这些公学集团学校各有自己的特点,比如有些以理工科见长,有些擅长人文科学,有些在各类国家级竞赛中屡创佳绩,有些擅长音乐和艺术,有些擅长体育。同属一个“公学集团”的学校之间,也彼此经常有交流推介。


当然,这30所学校的入学要求很高,而且学费不菲。



二、成绩排名和毕业生去向


除了学校声誉之外,成绩和毕业生去向当然是择校的重要考量因素之一。具体来说,要关注的是:学校的GCSE/A-level毕业大考成绩,和学生毕业后去往私立名校乃至G5大学或罗素集团大学的比例。


我们前一期的文章给出了前100名私校的成绩及相关解读,请戳:2024年英国私校排名出炉,一起看看排名无法告诉你的那些事


值得一提的是,由于历史的原因,一些顶尖女校,比如圣保罗女校和威雅公学等,未被列入我们上面所说的两大“公学集团”之中。关注女校的同学们,可以更多参考历年的排名。


另外,对于从英国境内升学转学的同学们来说,小编想要提醒的是,英国确有生源小学或生源中学一说。在同等因素下,可以优先考虑这些学校。

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三、校园文化及学生安排


关注我们的读者可能知道,如果条件允许,我们一直非常主张家长带着孩子去访校。即便不能亲自来英国,我们也可以帮大家安排视频访校。


因为每到一所学校,你可以亲身体验到这里的校园文化和氛围,形成一个感性的认知;可以通过与老师的当面沟通与交流,判断老师对孩子关心的细致程度。这样的第一手资料和亲身感受是任何书面的排名所无法取代的。


在这里,小编给大家讲个小故事。去年,我们有一个上海的学生家庭来到英国,一共进行了八次访校。在多样的选择中,是什么因素在很大程度上影响了家长和这位同学的选择呢?


在这八所学校中,有一个学校的老师不但对这位同学的个人情况了解得十分透彻,而且为这一家的到来,做了非常周到的安排。比如,这位同学从小练习大提琴,老师在接待访校时,详细说明了准备如何有针对性地培养她的特长及潜力,并当场许诺赠送孩子200个课时的琴课。


我们还有另一位学生,也是在这所学校进入校乐队,成为主力小提琴手,跟着校队参加了中外各种演奏会和比赛,并顺利考入伦敦大学学院(UCL)。


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尺有所短,寸有所长。俗话说,“适合的才是最好的”。


其实即使有选择,也并不是每一位学生都适合伊顿哈罗。比如,这里的学生穿的长袍都分等级,学生为了融入这个“小社会”,为了能有上佳的表现,也真的是压力山大。


相比之下,如果选择一些校园文化相对轻松、学生关怀做得很好的学校,在校体验则会有很大的不同。


所以,小编建议家长在择校的时候,除了关注排名和声誉外,也有必要了解一下学校对学生的关怀程度,包括对学生功课的关心、综合素质和特长的培养、心理和情感关怀、老师及学生间的关系、宿舍体系、提出的问题是否能得到学校的重视和解决等等。



到这里,择校的六个重要因素就分上下篇文章讲完了,如果有什么疑问,欢迎随时联系我们。


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